Período de Realização: 15 a 17 de Setembro de 2010
Local de realização: Campus da UFRPE (Universidade Federal Rural de Pernambuco) – Recife-PE
Submissão de Trabalhos: 15 de Agosto de 2010;
Inscrições: até 01 de Setembro de 2010.
Melhores Informações: http://www.cneu.com.br/index.php
sábado, julho 31, 2010
ENCONTRO DIALÓGICO TRANSDICIPLINAR (EDITRANS) - Tecendo conhecimentos em complexidade: desafios e estratégias.
De 23 a 25 de Novembro
UESB - Campus Vitória da Conquista
Submissão de Trabalhos: 01 a 31 de Agosto de 2010;
Divulgação dos Resultados: 20 de Outubro de 2010.
Melhores Informações: http://www.uesb.br/eventos/enditrans
UESB - Campus Vitória da Conquista
Submissão de Trabalhos: 01 a 31 de Agosto de 2010;
Divulgação dos Resultados: 20 de Outubro de 2010.
Melhores Informações: http://www.uesb.br/eventos/enditrans
quinta-feira, julho 29, 2010
Encontro dos bolsistas dia 28/07
Em nosso encontro nesta quarta compartilhamos as visitas realizadas no Luiz Viana e IERP. As visitas desta última semana de julho foram de muita importância para nós futuras pedagogas, no Luiz Viana participamos do AC e levantamos a frequência dos alunos mais faltosos, da mesma forma as meninas presente no IERP calcularam o número de alunos mais faltosos e também os procuraram para entender qual a razão de tantas faltas.
Neste momento nos deparamos com as seguintes questões: o que significa qualidade na educação? O número de faltas interfere nesta qualidade? E porque a lei os permite faltar tanto? Questões como estas serão respondidas no decorrer do nosso caminhar.
Continuando a pesquisa avançaremos agora para o ponto 2 do roteiro: Abandono e evasão, o que cerca essas duas questões tão presentes na escola, principalmente a pública.
Neste momento nos deparamos com as seguintes questões: o que significa qualidade na educação? O número de faltas interfere nesta qualidade? E porque a lei os permite faltar tanto? Questões como estas serão respondidas no decorrer do nosso caminhar.
Continuando a pesquisa avançaremos agora para o ponto 2 do roteiro: Abandono e evasão, o que cerca essas duas questões tão presentes na escola, principalmente a pública.
terça-feira, julho 20, 2010
Vivência no Luiz Viana
Hoje fomos observar como é o cotidiano na escola, e justamente hoje era dia de AC, então presenciamos como este acontece. As pautas eram as seguintes: fechamento de notas da II unidade, nas disciplinas que fizeram AVM; lembrar os professores da revisão com os alunos, necessária para a AVM do dia 24/07; verificar pendências correspondente a correção das provas; e cobrar o planejamento para a III unidade. Foi muito bom participar mesmo que de maneira indireta do AC, pois já nos transmite a importância do mesmo e do planejamento feito pela coordenadora para que nada seja deixado de ser discutido, ou lembrado aos professores. Percebo que este é um dos papéis do coordenador pedagógico.
P.S. As bolsistas que iriam para o Luiz Viana dia 27 e 28/07, mudanças nos planos. Só poderemos ir no dia 28 pela manhã, e fazer o levantamento dos dados, pois dia 27 será paralisação e de 28 a 30/07 jogos internos. No encontro do dia 28/07 dos bolsistas na faculdade veremos um novo dia para a conversa com os alunos faltosos.
Manoela Matos
P.S. As bolsistas que iriam para o Luiz Viana dia 27 e 28/07, mudanças nos planos. Só poderemos ir no dia 28 pela manhã, e fazer o levantamento dos dados, pois dia 27 será paralisação e de 28 a 30/07 jogos internos. No encontro do dia 28/07 dos bolsistas na faculdade veremos um novo dia para a conversa com os alunos faltosos.
Manoela Matos
sábado, julho 17, 2010
sexta-feira, julho 16, 2010
NO DIA 16/07/2010, CONHECEMOS O NOSSO LOCAL DE PESQUISA: COLÉGIO ESTADUAL LUIZ VIANA FILHO
...
Na nossa primeira visita ao Colégio Luiz Viana Filho, buscamos verificar os detalhes do espaço escolar, a coordenadora supervisora Tânia, nos recepcionou de forma agradável e nos mostrou todos os ambientes diversificados que propicia a aprendizagem dos discentes. Visualizamos a sala de vídeo, biblioteca, sala da coordenação, a secretaria, sala da direção, a sala dos professores, laboratório, sala de informática, sala da coordenação, e até a sala de projetos, que também é o nosso cantinho, do pessoal do PIBID, dentre outros espaços. Nessa primeira experiência na escola, podemos ter uma visão geral do ambiente escolar, conhecer é também buscar e entender novas dimensões, e até mesmo novas demandas para lidar com as diferenças, dessa forma, ficamos felizes pela atenção que já se tem para a acessibilidade também dos deficientes. Já no princípio das nossas pesquisas, imaginamos que o nosso campo de pesquisa, será útil e enriquecedor, não só como profissional, mas favorecerá a nossa dimensão humana, que é de fundamental importância, na relação docente e discente.
Fabrícia Peixoto.
Fabrícia Peixoto.
quinta-feira, julho 15, 2010
Encontro dos bolsistas dia 14/07
Como combinado, neste encontro definimos as datas e horários para as visitas nas unidades escolares, a primeira para conhecer o espaço físico da unidade em que pesquisaremos; a segunda para perceber a vivência da escola em seu cotidiano; e a terceira com vista a observação da seguinte temática: "Acesso, permanência e sucesso escolar". Para tanto ficou definido em comum as datas 27 e 28/07 para esta visita com o intuito de, seguindo o roteiro apresentado em reunião, levantar em dados a situação da frequência escolar.
Dando continuidade fomos para a melhor parte, a discussão teórica, relembrando a leitura anterior sobre o estudo etnográfico, o que significa, e a sua importância na dinâmica da prática educativa. E continuamos os estudos com um capítulo que analisa as possibilidades e os limites da metodologia de estudo de caso etnográfico numa investigação no cotidiano escolar.
Este capitulo nos faz perceber o quanto somos importante para o sucesso da pesquisa, o quanto a nossa base teórica, intenso estudo e criatividade contribui na elaboração das atividades finais, sendo assim é de fundamental importância que tenhamos ética, responsabilidade e compromisso com o trabalho que abraçamos.
Manoela Matos
quarta-feira, julho 14, 2010
PRIMEIRA VISITA AO IERP
Hoje aconteceu a primeira visita ao IERP (Instituto de Educação Régis Pacheco) iniciando a primeira etapa do estudo etnográfico que teve como objetivo conhecer o espaço. Contamos com o apio da professora Valéria que nos orientou neste primeiro momento de conhecimento do espaço escolar. A escola é beneficiada por uma ampla área, contando com 4 (quatro) pavilhões de aula ( com salas equipadas com TV pen drive), sala de apoio pedagógico para alunos com deficiência (ressalta-se que a escola atualmente conta com apenas 2 (dois) alunos com deficiência auditiva), biblioteca, sala de professores, sala de coordenação pedagógica, quadra poliesportiva, refeitório, e a a organização dos laboratórios (de informatica, biologia, química, entre outros). Atualmente o IERP oferece o o ensino fundamental, o ensino médio, a EJA e o CPA.
Mais um encontro!
Hoje (14/07) nos encontraremos novamente! O nosso objetivo é discutir os encaminhamentso do estudo etnográfico da prática escolar.
Até 17h!
Até 17h!
quarta-feira, julho 07, 2010
Encontro dos Bolsistas
O trabalho continua... hoje (07/07/2010, as 16h,no NEPEJA, acontecerá mais um encontro dos bolsistas do PIBID/UESB, do curso de Pedagogia!
Até lá!
Até lá!
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